您的位置:文秘網 > 演講致辭 > 演講稿 > 正文

高考百日誓師老師代表發言十二篇

演講稿范文 相關范文 編輯:清漓 發布時間:2018-3-22

高考百日誓師老師代表發言十二篇

篇一

各位領導,各位老師,各位同學:下午好!

同學們,自從跨入xx實驗高中的那天起,每個同學心中都揣著一個夢想,為了這個夢想,三年來你們披星戴月,風雨無阻,發奮讀書。三年來,我們朝夕相處,那每一個陽光燦爛,書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射、青春驛動的身影,都將是我們全體老師最美好的記憶!今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會,吹響決戰高考的沖鋒號。

一百天,在歷史的長河中,猶如滄海一粟,在人的一生中,也不過是彈指一揮間。常言道“行百里者半九十”,沒有經歷長跑的人,不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌,最后的沖刺往往需要更多智慧,更多堅強。稍有疏忽,就會有人超越自己;稍有閃失,就可能前功盡棄。一百天,每一分鐘的價值再也不是一分鐘了,也許是一小時、一天、一個月。這一百天可鑄造輝煌,改變命運;也可變為眼淚,遺恨終生!同學們,這一百天,凝聚著十多年求學的艱辛;這一百天,凝結著親人期待的目光;這一百天,是我們為成功人生奠基的日子;這一百天,將是我們最難忘、最珍貴的青春記憶!

有同學說:一百天太短了。是啊!每一個人都有做不完的事情,也許你們會緊張,會有巨大的壓力,但是每個人的潛力難以預測,上升的空間也是無限。老師希望你們沉著、冷靜地書寫這一百天。調整心態,戒驕戒躁,全力以赴,讓每一秒都有收獲的喜悅。你的成功也許就是做好了那一套試卷,解決了那一道難題,弄懂了那一個概念,背誦了那一段古文,記住了那一個單詞……。讀書十余年,決戰百余天,一百天,可以碩果累累,一百天,可以突飛猛進,一百天,可以創造奇跡,一百天,可以改變人生!無論成績現在是好是壞,誰能堅持到最后,誰能一直勇敢而充滿自信的去拼搏,勝利就屬于誰!

堅持、拼搏是高三最寶貴的品格,也是18歲必經的歷練,我相信經歷這100天的堅持和拼搏,十八歲的閱歷會變得更豐富;經歷這100天的堅持和拼搏十八歲的色彩會變得更絢爛;經歷這100天的堅持和拼搏,你們未來人生路上的風浪會變得更渺小;經歷過這100天的堅持和拼搏,你們的人生會因此而更加精彩!

在此我謹代表全體高三老師,寄語尖子生同學:敢立壯志與同窗上北大摘星,共謀未來攜學友同去清華攬月!寄語中游同學:你們是友實的主力軍,相信奇跡無處不在,相信天生我材必有用,瞄準重點爭上游!寄語其余同學:過去的挫折就像秋天的落葉,昨日的凋零,是為了今天更好的吐綠!只要努力,相信今年的黑馬就是你!百日努力,創造奇跡;三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人!祝愿同學們,心想事成、金榜題名!謝謝!

篇二

春水初生、春雷初動、春風拂面、春暖花開。在這個美好的時節里,復蘇的萬物開始萌動,煥發出新的生機,以期許著能在這個夏天絢爛盛開、綻放生命最華麗的篇章。我們20xx級的同學們經過三年磨礪,也終于迎來了最后的100天。

   最后的100天是拼搏奮斗的100天; 是將所學知識科學整合的100天; 是調整心態、微笑前行的100天; 是我高三年級全體老師為同學們盡心服務的100天。

   親愛的同學們,這是20xx年的春天,惟愿陽光灑在你的臉上,溫暖留在你的心底。這是關于夢想和青春的時代,就讓努力和拼搏成為你生命中永恒的主題。

   最后預祝所有同學圓夢六月,預祝我們寶雞中學取得高考新的輝煌!

語言為舟,文化為帆。一百天,語文老師一定傾力付出,真誠陪伴,愿你們夢圓六月,讓青春綻放光芒!

計算出高度,推理達巔峰,空間繪藍圖,創新圓夢想。數學老師,隨時隨地,解惑答疑!

回首,是一段青春無悔的歲月;前望,有一個繁花似錦的未來!

   全體英語老師承諾,我們會以最大的付出幫助大家換取六月的收獲;我們也相信,辛勤的汗水,換來的必將是寶中滿園的春色!外面的世界很精彩,自由飛翔吧,同學們!never  say die!

同學們,在這一百天里,我們文綜老師將陪伴著你們,用洪荒之力助你們一臂之力,讓你們騰飛的夢想在六月張開翅膀!讓你們激揚的心聲在六月盡情回蕩!

同學們,希望你們在這一百天里,用政治胸懷,追溯歷史時光,在地理山水間寫下六月的輝煌、創造人間的奇跡!

同學們,在這一百天里,我們理綜老師將與你們同行,走過這一百天的苦樂時光,讓你們十二年的付出在六月里綻放金色光芒!助你們憑借智慧之筆、青春之力寫下優美的詩篇!

同學們,希望你們在這一百天里,聚物理之能量,探化學之奧妙,解生物之謎底,用智慧和汗水,創造人生的奇跡

篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們: 

大家上午好! 

   冬去春來。不知不覺間在這里同學們已經度過了近千個日日夜夜,作為一直陪伴你們的老師,我心中感慨萬千,回想起初進北高時那一張張稚嫩的臉,懷揣著無數的夢想走進北高校園,如今的你們已經站在了高考的門前,蓄勢以待。 

   今天,我們在這里舉行20xx年高考百日誓師大會,我感到十分榮幸,能夠與你們共同吹響“向高考沖峰的”號角。在這僅剩的100天,讓我們帶著十年磨一劍的豪情,厲兵秣馬,誓闖雄關。 

   我們深知,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十二年的辛勤苦讀,為的就是這最后的一搏,決戰的時刻到了。讓我們用快樂迎接高考,用沉著對待學習,用平和看待成績,用無畏面對坎坷。我深信一句話,“有志者,事竟成,苦心人,天不負”。請堅信,一切的彷徨都將過去,六月的焰火終將為我們而綻放。 

   在這最后的100天,讓我們做到每一節課都情緒高昂,每一份作業都認真完成,每一次考試都奮勇爭先。請記住:堅強的學習行動是高考成功的第一要素!在蓄勢待發的關鍵時刻,以高度的自信心作為自己高考取勝的精神法寶,點燃激情。不要哀嘆“古來征戰幾人回”!懦弱不應該屬于青春年少,高考的歷史總被那些勇于付出行動的人來改寫!所以請你一定要相信,付出必定會有收獲,堅持堅持再堅持! 

   作為你們的老師,三年來,我們朝夕相伴,風雨同行。嚴寒中操場上有我們矯健的步伐。酷暑里軍訓的我們英姿颯爽。運動會時我們一起歡呼吶喊。在剩下100天的里,也許我們對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,但請同學們相信:艱難險阻,我們師生共同承擔;風霜雨雪,我們師生同舟共濟。 

   同學們,高考是一場團體戰,不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試,也是對我們全體高三老師的一次考驗。在此,我們全體高三教師鄭重宣誓:我們將竭力做到:忠于職守、精誠團結、笑對質疑,熱情答問、 刻苦鉆研,精心備課。我們將隨時關注高考動態,采集高考最新信息。我們將和所有的高三學生一起:爭分奪秒,百日苦戰!請同學們放心,我們一定會陪伴你們走完備戰高考的最后一程;請家長放心,我們絕不放棄任何  一個人;請學校放心,我們一定齊心協力、取得20xx年高考的最后勝利! 

   同學們,現在的每一滴汗水、每一份付出,都會交織成那絢麗的雙翼,在六月破繭而出,在夢想的舞臺上綻放異彩。到那時,所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。 

   最后100天,我們并肩作戰;最后100天,我們共度難關;最后100天,我們再創輝煌!為了我們心中美麗的夢想,努力拼搏吧! 

祝愿同學們夢圓北高,夢圓20xx!  

篇四

尊敬的各位領導,老師和親愛的同學們:

大家下午好!

   非常榮幸能作為xx縣高級中學20xx屆高三年級的班主任代表在此發言。同學們,今天是20xx年2月27日,距xx市二模只有7天的時間,距離高考也只有100天的時間。十二的寒窗苦讀,一百天的全力以赴,我們在追尋著我們的夢想,而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。

   在這里,請允許我代表高三全體班主任對親愛的同學們提出幾點真心的建議。

1.在這一百天,我們不應該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因為,懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。

2.在這一百天,我們要防止后勁不足,產生倦怠心理。大家都知道:強弩之末,勢不能穿魯縞!說的就是處于最后時刻,后勁不足,動力不夠,導致虎頭蛇尾,難以成功。我們要做的事情就是調節好自己心理生理,咬緊牙關,以苦為樂,堅持到高考的最后一分鐘!

3.在這一百天,我們要警惕逃避心理。最后的這段時間里,考試很多,有些同學的成績可能好幾次都不很理想。于是部分人不學習,甚至退學。更多的是隱性的逃避:我也學習,但沒有效果,成天在反復的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時起床、完成作業,但你自己知道,這段時間你其實什么也沒學進去!針對這種情況,我希望咱們同學能夠打開心靈,和老師談談。高考無小事老師一定堅定地站在你們的左右為你們保駕護航。記住籃球飛人喬丹曾經說過:我可以接受失敗,但我不接受放棄!

4.在這一百天,我們要改變答題習慣差的毛病,減少非智力失分。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時練習當高考,練習時力求三準:即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點,狠一點就是高標準,嚴要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手锏”。

5.在這一百天,我們一定要打破“定局論”。最后100天的特點是風云變幻,英雄重排榜。對個人而言,100天也可以產生翻天覆地的驚人變化。100天可以創造奇跡,100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄,只有笑到最后,生命才會光輝燦爛!

今天我除了給你們一些建議外請允許我代表縣高級中學20xx屆畢業班班主任在這里莊嚴承諾: 在這一百天里,我們班主任將是最勤奮的人,我們時時刻刻都在關心每一位學生的生活和學習,傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。親愛的同學們,請你記住:在這一百天里,當酷日當頭,風雨襲來的時候,班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風擋雨防曬;當你鼓足干勁向上攀登的時候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵達頂峰;當你信心不足的時候,班主任愿意做一個打氣筒,為您充氣加油!當你摸爬滾打累了的時候,班主任愿意做一把椅子,讓你稍作休息繼續作戰;你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者,替你排擾解難;當你心情不佳的時候,班主任希望自己是一個心理美容師,為你洗去蒙塵。請同學們相信,請學校放心,我們絕不辜負大家的期望。

最后,我給予同學們以及學校最誠摯的祝福:祝愿親愛的同學們能考上理想的大學!祝愿我們的學校明天更加輝煌!我的發言完畢,謝謝大家。

篇五

尊敬的各位家長、親愛的同學們:

大家上午好!

“冰雪消融,化作萬頃碧濤;朗朗書聲,鋪就錦繡前程。”12年的寒窗苦讀,4300多個日夜企盼,此時已到了揚鞭策馬,鏖戰百日闖雄關的時刻了!

臺灣作家劉凱若曾忠告青年人:“生命是不能害羞的,害羞成不了氣候,錯過自己的天才,生命因而將是一種浪費。”拿破侖也曾說:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時,而在于他能自強不息,對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。

如今,進軍的號角已經吹起,攻關的戰鼓已經擂響,讓我們拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的決心,策馬揚鞭,勇往直前,用勤奮鋪平通往成功的道路,用拼搏增強金榜題名的實力!一舉實現“十年礪劍百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉傳佳音”的完美結局!

有人說:人生就像一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,還要有百米沖刺的速度。在此,我想提醒大家要注意突破三個瓶頸:

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好,不怕考。基礎不牢,地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家:做題時別忘了回顧基礎,改錯時別忘了回扣基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時當考試,練習時力求三準:即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點,狠一點就是高標準,狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的“殺手锏”。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會輸。

那么,信心從哪里來呢?沒有天生的信心,只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼,為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學習做得盡善盡美,這就是你能應付未來的唯一方法。俗話說:“臨陣磨槍,不快也光;臨關策馬,不武也威”。不管我們現在的水平如何,但請你記住“狹路相逢,勇者勝!”明天的太陽照舊會冉冉升起,高考沒什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒什么好害怕和猶豫的了。

讓青春的夢想在我們矢志不渝的“瘋狂”100天的追求中變為現實!

高考夢,是人生夢的起點,沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場知識、能力、速度、心理、體能的競爭,也是實力、智力、毅力的檢驗,還是精、嚴、細、實的比拼。只有經歷過高考的人,十八歲的閱歷才會變得豐富,十八歲的色彩才會變得絢爛,未來人生路上的風浪才會顯得渺小,整個人生也都會因此而變得更富內涵。為了沖擊高考,我們披星戴月、懸梁刺股,寒暑不輟、發奮苦讀,我們閱讀過堆成山的書籍,做完了挑成挑的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾因成績一落千丈后流下過悔恨的淚水,我們即將等到這一飛沖天的機會。

難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂,也不要抱怨老師不關心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰又是這一變化的決定者?不管我們現在是名列前茅,還是暫居人后,我們都要充分利用每一寸光陰。

同學們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會腳下的障礙。前進一步,如果沒有用,就再向前一點。記得有人說過:“什么是成功的路,就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

古人云:“行百里者半九十”。這句話告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是我們這最后的100天,決定勝負的100天啊。《從頭再來》唱得好:“再苦再難也要堅強,只為那期待眼神。”“三年磨劍,六月試鋒”,在剩下的100天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都在加油!

我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質變,由漸變到突變的進程之中,稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好。更要拋棄“悲觀論”。要知道“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”何況,人活著不僅為了結果,更為了過程,在過程中收獲開心,就是最大的成功。我們堅信:現在的差距不是明天的結果,而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。

在這一百天,我們不應該有絲毫的緊張、動搖、怯懦和倦怠。因為,懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。

青春賦予我們激情,我們就要熱烈地擁抱生活;青春賜予我們力量,我們就要執著地拼搏追求;青春教會我們思考,我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣,我們就要無畏地接收挑戰!

千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中,當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗,你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪,當你眼中金色的光亮即將消失時,你的夢沒有實現,這才是你最刻骨銘心的痛!

現在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,是決戰決勝、金榜題名的豪氣,是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣!曾經的挫折已為我們鋪路,昔日的夢想在為我們引航。只要踏踏實實肯干,一定會碩果累累榮歸!

我們要牢記“認真”二字,摒棄雜念,耐住寂寞。不僅要認認真真聽課,認認真真作業,認認真真考試;而且要認認真真“回頭望”,認認真真學做人,認認真真過好每一天。

打好高考這一仗,是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長的共同期盼,也是通宵達旦、孜孜不倦的杏壇園丁的希望,但我不希望你們變成背著沉重包袱的戰士。要保持一種純凈的心境,有條不紊,把生活盡量簡單化,摒棄雜念,控制心態。不要遇到一點困難就驚慌失措,也不要因一些小事而分散精力,把所有能投入的精力全部投入到學習中去,不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿陽光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,有強烈的時間觀念,在這寸時寸金的關鍵時刻,能合理利用每一分每一秒,調動一切細胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速,一心沖向自己瞄準的目標,那么,誰也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!

每個人都有巨大的潛能。但若想創造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!

請記住:精神成就事業,態度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

回首走過的高中三年時光,春寒料峭中有我們執著的追求,雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步,木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲,寒風凜冽里有我們堅定的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨,我們的老師,工作勤勤懇懇,任勞任怨,精益求精,強力爭先;我們的同學自強不息,分秒必爭,艱苦奮斗,篤學深思。是“教育神圣”的職業使命和“鶴立洪翔”學校精神將我們全體師生緊緊地團結在一起,和衷共濟,爭創輝煌。

山可撼,地可搖,我們的激情與勇氣永未消,我們的執著與追求從未改。

作為老師,我們將繼續與你們風雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影,雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡,但我們一定會為你們吶喊助威!也許我們會對你們要求更嚴格一些,言語更嘮叨一些,但我們相信,大家會理解,也一定能理解,或者將來會理解。

我們將更加忠于職守,以校為家;我們將精誠團結,通力合作;我們將笑對全體學生的提問和質疑;我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學方法;我們將隨時關注高考動態,采集高考最新信息……總之,我們全體老師將攜手并肩,奮力耕耘,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。”

我堅信,接下來的100天,是激情燃燒的100天,是頑強拼搏的100天,更是夢想成真的100天,奇跡迭出的100天!

最后再贈送一首詩與同學們共勉:學海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風可助千帆競,甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識,惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日,還賴寒窗磨杵功!

謝謝大家!

篇六

位領導、各位老師、同學們:

大家好!

春回大地,萬象更新。紫氣東來仰望星辰你豪情滿懷,綠柳扶風展望六月我壯心飛揚。十年磨劍蓄勢待發,百日會戰如火如荼。我謹代表高三全體老師向學校領導和高三學子鄭重承諾:

我們一定潛心鉆研,提高效率。深入研究考試說明,及時篩選高考信息,我們會在這一百天里做大量習題,而后從中精選出值得同學們練習的試題,用我們的“下海”,換同學們的“上岸”。精心備課,讓我們的課堂充滿魅力,讓四十五分鐘發揮出最大的效益。

我們一定同心同德,眾志成城。俗語說:“人心齊,泰山移。”我們高三23位班主任和78位任課教師將站成一堵墻,精誠團結,加強集體備課。我們將與同學們并肩戰斗,艱險共擔,風雨同行,用真誠讓此岸與彼岸蔚成一道美麗的彩虹,用和諧讓星空與朝霞亮成一道美麗的風景。

我們一定矢志不渝,永不放棄。我們深知競爭空前慘烈,道路異常曲折,但我們更加堅信:“就算天再高,只要踮起腳尖,就能更靠近陽光!每一顆心都有一雙翅膀,只要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。”我們不會放棄任何一位學生,因為只要努力不懈,栟中的學生可以繼續創造神奇!

我們一定意氣風發,斗志昂揚。我們的臉上會洋溢著解放區的天一樣明朗的笑容,我們的體內會激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰斗欲。六月戰場,勇者無敵;面臨強手,敢于亮劍。我們會讓同學們感受到我們老師身上飽滿的激情,讓你們帶著月宮折桂舍我其誰的那份豪氣,鏖戰沙場。

最后一百天,我們高三全體老師將竭盡全力,使出渾身解數,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”!

同學們,讓我們咬緊牙關,背水一戰,縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。讓所有的困難在激情的青春前戰栗,讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌,我們將踏著歌聲,去迎接志在必得的輝煌,去迎娶我們夢境中的美麗新娘。

奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光!

奮斗一百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀!

奮斗一百天,讓六月的栟中再奏新的樂章!

篇七

沒有平坦寬闊的金光大道,

只見泥濘危險的崎嶇小路;

沒有波瀾不驚的平靜河流,

只見充斥漩渦的暗流險灘;

沒有碧空萬里的澄澈蒼穹,

只見陰云密布的霧霾天空。

——我們,行進在高三漫漫的征途,

——我們,手握著通向未來的道路。

當試卷如同飛雪般刮來時,我們能否后退?

當習題如同雨點般打來時,我們能否逃避?

當鮮紅的分數刺痛我們的眼,也刺痛我們的心時,我們能否沮喪,郁郁寡歡?

當看見同學的成績扶搖直上,自己卻止步不前時,我們能否頹唐,就此放棄?

不!因為我們沒有后退的余地!

高三意味著冰與火的考驗,血與淚的洗禮!

雖然腳下,是崎嶇的道路,是令人疲憊的征途,是蔓草,是亂枝,還有刺人的荊棘;

但是肩頭,是父母的期待,是老師的希望,是同學的信任,還有——那自己的豪言壯語,和非凡志氣。

高三的磨難,是大浪淘沙的砥礪,也是英雄誕生的贊曲;

高三的疲憊,是應當付出的代價,也是邁向成功的階梯!

我們,有攬明月九天,取巨鰲撐天的宏圖大志;我們,有精衛填海、夸父逐日的不懈堅持;

我們,有風寒問雪路,傲然踏山河的無限自信,我們,有絕盡江河時,懸帆濟滄海的不停進取。

不斷地奮斗,不懈地努力,

就讓風雨成為催人奮進的戰鼓,

就讓天地賜予我們無盡的勇氣!

就讓我們翻飛為一只只雨燕,在暴風驟雨中徜徉,迎接湛藍的蒼穹,

就讓我們化身為一條條劍魚,在驚濤駭浪中奔波,沖向自己的目的地!

波瀾壯闊的歷史,將在這100天里,由我們創造;

蕩氣回腸的未來,將在這100天里,由我們揮毫!

不為功勛,不為名利,

只為那三年奮斗的意義;

堅定信念,不輕言放棄,

讓我們的青春歲月,就此變得多彩、絢麗!

篇八

因為高考,我們成熟得更快。沒有經歷高三的學生不是合格的高中生,高三雖然苦,雖然累,但它卻成就了我們很多品質。高三所經歷的迷茫、焦慮、艱辛勞苦,特別是各種“煉獄”般的折騰,到了高考結束的時候,回頭看,它卻成了一種財富。高三才是青春記憶最為充實、最為勵志、最該銘記的歲月。所以同學們,要以淡定的態度面對高三的各種“折騰”,要用享受高三的心態來對待高三的各種艱辛。

高三真是奮斗的歲月,但你不是一個人在奮斗,和你們一樣,老師們在承受折騰,承受煎熬,他們的壓力一點不比你們少,他們也在努力面對挑戰。一季高三,許多老師都會心力交瘁,白發驟增。當然還有你的父母,也在背后使勁。所以,高考是一群人的奮斗。我希望你們帶著對老師對父母的感恩,勇敢面對各種挑戰,再苦再累也要笑對高三。我建議你們此刻為老師、也為自己鼓掌加油。

同學們,高三的日子真不可能輕松。高三學習量大,壓力大,學習時間長,身體免疫力比平常要差,所以你們要想辦法擠時鍛煉鍛煉,同時注意增加營養,注意生活細節,冬天來了,要特別注意保暖。加油吧,孩子們,我們為你們驕傲!

篇九

尊敬的各位領導、各位學生家長、親愛的同胞們,同學們:

大家下午好!

在距高考100日之際,學校領導、學生家長、高三年級全體師生齊聚一堂,為2013高考吶喊助威。沒有慷慨激昂的文字,沒有激情飛揚的演講,我今天的講話也許會給大家以失望。今天,我只是以一位師長身份對高三學子100天備考的叮囑,以一位長者的身份就我對高考的理解和思考與大家共饗。

一  百日備考在高考備考中的戰略地位

100天,從數據的角度來看,只占據高中三年大概1/22的時間,但其戰略意義地位卻非常重要,準確的講,應該是高考備考的黃金時期。

(一)從教學理論角度來看

距高考100天,正處于第一輪復習完成,向第二輪復習的過渡時期,如果說整個高中階段是 “編網”過程,那最后100天就是 “收網”了。厚積薄發,所以這個時期是學習成績快速提升的一個階段,這就是我說它是黃金時期的教學理論理由。

(二)從上屆高三數據來看

我對上屆高三距高考100天以前的幾次月考平均分及高考平均分做了一個統計,給大家以思考。

上屆高三前六次月考文科成績分別為343、353、391、414、421、393分,高考文科平均分為478分,理科前六次分別為359、398、411、383、422、403分,高考理科平均分479分。我想特別說明的是,高考平均分是包括所有專業生在內的數據。為什么要說明,我以第八次月考數據進行對比大家也就一目了然了。第八次月考文科平均為402分,如果去掉專業生分,平均分為438分,理科平均420分,去掉專業生分,平均為431分。

上述分析不難看出,距高考100天前的第六次月考與高考平均分差文理都在80分左右,如果不包括專業生,甚至可能達100分左右。這就是我稱其為黃金時期的數據依據。

二  百日備考,我們應調整心態,相信自己

(一)調整心態的前提是正確認識高考

 走上教師崗位,高考便成為了我生活的主旋律。我常常思考一個問題,高考是什么?

    我因高考走出了農村,改變了身份,最初的我認為高考是一場改變生存狀態的殘酷競技;長期的高三教育教學鉆研,我繼而認為高考是一場關乎學生文化素養、心理狀態、身體素質比拼的游戲;人到中年,經常參加不同層次的同學聚會,經歷高考與否在很大程度有決定了人們生活觀念、說話方式,所以有時想,其實高考是一場由粗俗到文雅的洗禮;從縣城到省城,一屆又一屆的學生走上工作崗位,每次學生聚會,總有一匹又一匹高考成績并不理想,但人生走勢卻非常優秀的黑馬,高考是什么。使我再一次陷入對高考的重新思考。

每一個人在不同的人生階段都有自己的主要角色與主要任務。目前,我們的主要角色是學生,主要任務是高考。作為一個高考考生,如果你能排除雜念,專注于學習;如果你能爭分奪秒,奮勇拼搏;如果你能及時總結,不斷改進;如果你能不畏艱難,鍥而不舍;如果你能不過分計較考分名次,從容淡定;如果你能困難之中幫扶他人,善解人意……孩子,即使你高考分數不太理想,這又有什么問題呢?或許是你以前基礎不太好,或許是你高考發揮失誤……但老師要告訴你,你是一個成功的高考考生。

你想想,專注、勤奮、堅毅、反思、淡定、善良……這是什么?這是一個成功者必備的基本素養。孩子們,高考如果對你們不公正,保持這些素養,生活一定會還你們一個公道,你們的人生一定會成功而又充滿幸福感!

驀然回首,原來,高考只是對每個年青人以人生態度的檢驗。孩子們,100天,所有關心你們的長者真正在乎的只是你們的人生態度而已!

(二) 相信自己的前提是正確定位自己

 不是每一道高考試題都是給每一個考生預備的,不是每位考生站在100天的起跑線上的位置都是一樣的。由此決定每個考生升學目標也是不同的,所以每一位考生的復習方法也不能照搬同一模式。

 正基于這一前提,高考目標是二本、三本線的學生應該把復習重點定位在送分題和基礎題部分;一本目標的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的復習;準備沖刺名校的考生應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。

 每次考試,我們在對待自己的總分與單科分數上也要正確定位,忽略自己曾經已經荒廢的學業時間,忽視人家已經確立起來的優勢科目而一味攀比,說句不中聽的話,這既是自討沒趣,也是對人家曾經付出的努力的不尊重。因此,尊重歷史,正視現狀,奮起直追,著眼未來,正確定位,這才是負責任的態度,這才是高考考生良好的心態。

 孩子們,大家記住我今天送給你們的一句話:我們要學會用調整自己的心態來改變自己的生活。

三  百日備考,我們實現高考成績突破要注意哪些事項

(一)   認真制訂學習計劃,不打“游擊戰”

 關于學習計劃的制定我特別強調幾點:

  1.這100天將要到來的幾次大考和幾件重要事宜“排摸”清楚,做到心中有數,并將之按進度列入到個人的復習安排中,不要讓事情來安排你,導致手忙腳亂。

  2.合理分配你在家庭與學校的學習任務,做到充分提高單位時間的學習效率

要根據學校和家庭地點的不同,設計兩個側重點不同的方案。適合獨自復習、需要大塊時間記憶背誦的知識點,盡量在家里復習;而各種疑難、需要求助于老師或同學的,則留在學校里完成。

 3. 計劃的制定既有宏觀的,也有微觀的,甚至細微到睡覺如何催眠都要做好計劃。比如睡覺前背一背語文默寫內容,背一背英語范文,既能鞏固基礎知識,又能保證睡眠質量,這是一件兩全其美的辦法。

(二)認真落實基礎過關,不“欠賬”

  年級百日備考有一項重要的計劃,即基礎知識檢測過關。為什么在這樣緊張的時間段我們會把基礎知識檢測過關做為一項重中之重的工作呢?其理由不外乎如下兩點:

 1、國家教育考試部考試中心公布的高考試題評價標準中明確交待了高考要考查基礎知識。

理由二:高考考查每一項能力都必須以相應的基礎知識為載體,什么是載體?簡單地舉個例子,比如你要喝水嘛,你必須有杯子,我不用杯子我用瓶子,瓶子就是載體,你總得有個載體。高考考查任何一項能力,基礎知識是載體,沒有一道題是躲開基礎知識考查能力的。所以,基礎識記知識不到位,基本概念解讀不到位,基本公式原理理解不到位,學科術語表述不到位,是影響你高考能力考查最基本也是最重要的因素。

大家要記住一個觀點:高考真正拉開考生分數差距的是基礎知識扎實不扎實,概念理解到不到位的問題,所以越是臨近高考就越要回歸到基礎知識上來,落實基礎知識過關絕對不能“欠賬”。

最后100天,不管是附中還是我們廣益,我們都將把這一措施作為高考備考的基本策略。我們根據下發的基礎知識精要每天都安排了基礎知識過關的任務,每天都有一個基礎知識統一集體過關的時間,同學們一定要擠出閑余時間,加緊落實基礎。

(三)認真把握課堂40分鐘,不走神

根據我的觀察,我們現在存在一定數量的同學上課時脫離老師的講課,自己獨立自主地進行復習,這是一個非常危險的信號。我多次對大家強調我對高考解讀的一個觀點:高考是考老實人的,老實人是高考真正的受益者。

老實有很多方面,如老老實實的高考態度,不盲目拔高自己的高考目標;老老實實考試,試卷中的每一分的價值是等同的;當然最關鍵的老實便是老老實實聽課,向課堂40分鐘,要質量。

理由很簡單,因為高三的老師對于高考考綱的理解、重點難點的把握,肯定比高三學生更有經驗。因此,學生必須上課時腦子跟著老師的思路去“轉”,這可以說是高考成功的重要法寶。

(四)認真對待錯題,不留漏洞

我發現很多同學都擁有自己的錯題集,這是一個很好的習慣。最后100天,既是落實基礎回歸教材的一個過程,又是一個查漏補缺的一個過程。

錯題集是我們復習過程中的重要財富,它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當,是查漏補缺的有效手段。(當然,錯題集中的錯題是經典性的,有代表性的,不是眉毛胡子一把抓)所以我們應多從所做的題目中總結歸納找方法,并由此解決各種問題,這是一個學習能力升華和提高的過程。尤其在高考前幾天,錯題集更是能讓我們溫故而知新的一條捷徑。

(五)心理準備到位,自覺克制不良習慣

 心理準備到位,我在這里主要強調我們每一位孩子的高三學生的心理角色要到位。我們是僅剩下百日備考的高三學生,所以,我們要心無旁騖,潛心向學。

 比如手機、mp3\4問題。根據本學期年級第一個班主任會議的決議,宣布一條鐵的紀律:手機、mp3\4必須由老師或父母保管,否則后果自負。

(六)常規紀律到位,自覺消除不良影響

 我有一個觀點:一切以備戰高考為自己不遵規守紀的言行找理由都是對高考的一種褻瀆。

 原因很簡單,違反規則本身就完全背離了高考的基本考查原則,是使自己遠離自由幸福生活的罪魁禍首。如果從高考備考的角度來講,我們只有如往常一樣,遵守常規紀律,才會在備考過程中有著一種任爾風吹雨打,勝似閑庭信步的從容之感。

(七)勞逸結合到位,自覺遵守作息時間

離高考越近,越要特別注意勞逸結合,不要成天悶在屋子里。感覺自己疲憊了,就找同學或老師或父母聊聊天,緩解一下的情緒;晚餐后,與或同學或父母散一散步,聊一聊學習感受,談一談生活感悟……其實這種溝通更能使你感受到高考成功不是一個人孤軍奮戰,能找到集體的歸屬感與溫馨感。

(八)膳食營養到位,自覺加強體育鍛煉

隨著高考的越來越臨近,氣溫就越來越高,路邊小販的油炸食品、冷飲店的冰激凌、奶茶、暴飲暴食的習慣等等都是高考健康的殺手。務必引起大家的高度警惕!

適量的體育鍛煉是保持良好身體狀態,精神狀態,競技狀態的前提,因此,我們的課間跑步,我們體育鍛煉課的集體跑步務必堅持!

孩子們,關于100天我們實現高考成績突破的注意事項,細心的同學會發現其實我只講了三個關鍵詞:認真、自覺、到位。希望能對大家有所幫助!

四  百日備考,我代表高三年級的全體老師說一說心里話

(一)我們對待學生的態度:不放棄任何一位學生

今天,我們年級全體學生齊聚一堂,我們也有很大一部分學生家長參與其中,我們每一位老師都能捂著胸口說:“我們從沒有放棄過任何一位學生。”我們衷心希望盡我們最大的努力,讓我們13屆的每一位孩子能走進全日制本科大學的校門。這是我們對每一位學生負責,也是對每一個家庭負責。

(二)我們對待工作的態度:我們將在這未來的100天里,恪盡職守,全力付出,我深信,我們全體老師能做到按時到位,老實值班,良心到位,職責到位。

在這個年級組建之初,在一個家長會上我說過這樣一句話:我說三年,我們本著三個不后悔的原則生活,學習,成長。即學生努力了,學生不后悔;家長用心了,家長不后悔;老師到位了,老師不后悔。

五  百日備考,我也想對家長說一說心里話

(一)寒假親子活動感想:

今年寒假,我們年級開展了一個“我與孩子一起沖高考”的親子活動,這個活動我們倡議學生家長寒假陪伴孩子一起進行高考備考,記錄下孩子每天的學習情況,幫助孩子進行基礎知識過關,并每天寫下自己陪伴感受。其中有很多令我感動的記錄本。(展示親子記錄本精品)

其實,這個活動的安排是我自己身為家長的一個體會。記得我兒子讀高一時,我們一家子住附中。某天路遇我師傅,師傅看著我們兩夫婦每天兩個校區來回跑,感覺非常辛苦。便勸我道:“你們兩口子一個當年級組長,一個當班主任,工作已經夠累夠忙的了,兒子又聽話,這又何苦呢?”

一方面我知道師傅心痛我們,另一方面我非常誠懇地告訴師傅我的心里真切的感受。我不是擔心兒子不聽話,我只是在享受一種難得的親情。我說:“三年后,兒子進大學了,想見他一面,非得到假期不可;十年后,他有女朋友了,想他回家過個年,還要看情況;再過十年,他成家了,他已為人父,為人夫,看他一眼,還非得到他家里面去做客不可。兒子真正完全屬于我的時光,便只剩下這難得的三年了,此時不守,更待何時?”

近兩年來,我們夫婦每天往返于兩個校區,晚上回去給兒子做個宵夜,早晨給他做個早餐,沒有一點累,也沒有一點忙的感覺,因為我們在充分享受我們應該屬于自己的親情。

我今天之所以說我的經歷,更重要的是告訴每一位孩子,父母辛辛苦苦陪著你沖刺高考,并不是在對你進行監督,我相信你們的父母也如我們一樣,只是在履行自己的義務,只是想充分享受這無法再進行復制的親情,只是想讓每一位孩子感受到高考沖刺路上不孤獨。孩子們,請理解更要尊重珍惜這份愛。這份愛不求回報,但你們只有勤懇扎實的學習與生活態度才能與這份愛相匹配。一家子才能真正其樂融融,充分享受自己的親情。

當然,作為教育工作者,我也想向家長們建議陪孩子沖刺高考時遵循的幾個原則。

(二)建議陪讀家長遵循的幾個原則

 1.當好后勤部長

2.只問耕耘,不問收獲

 3.不可太忙自己,更不可為孩子太忙.(孩子在家期間最好不要應酬,至少不要在家里有應酬;最好是靜靜地陪著孩子,悄悄地關注孩子,陪他看看書,關注他的情緒,把一切不利因素消滅于無形之中。)

4.家校之間的聯系是孩子真正的防火墻(不必經常來學校,但一定要能經常與學校聯系)

因為今天是一個以孩子們沖刺高考的百日動員會,所以這些原則不展開闡述,今后的家長大家上,我們再做進一步探討。

孩子們,百日動員,就必定會有宣誓,大家也許會對誓詞抱有很大的期望。

篇十

同學們:

作為班主任老師,我現在很高興,因為同學們以平靜的心態和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空,并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了,今天班會主題確定為:

背起行囊,走向屬于自己的人生

也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻,我還要提醒大家幾點:

首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上,這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時間內,老師講的再多也必然會百密一疏,聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網,最后的最大的收獲必然就是你的。

其次,要調整好自己的心態:高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點:

(1)正確認識高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明,從高考戰場上退下來的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會上有所作為。考上大學固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗,認識到高考只是實現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。

(2)正確認識自己,你已經準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態面對高考。對于高考,要有一個平和的心態,行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。

(3)適當的緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三.在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場發揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢,答題要快2、運算要準,膽子要大3、先易后難,敢于放棄4、先熟后生,合理用時5、書寫規范,既對又全 6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規的生活方式。考試前夕及考試期間,同學們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績.

我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。

篇十一

各位老師、各位同學:

大家好!

過去的一個學期,我們取得了很好的成績,并不是我們學校的同學比別人聰明,而是我們的目標更加高遠,我們的心態更加積極、端正,我們的學習更加刻苦勤奮、更加努力拼搏。因為我們對知識改變命運有著更真切的體會,有著更深的感受。今天是本學期第二周升旗日,再過110天,高三的同學就要迎來高考的挑戰,也是求學道路上的一場非常重要的考試;高二的同學們要厚積學識、能力,為高三時薄發時奠定基礎;高一的同學將在完全適應高中學習后面臨文、理分科,選擇將來高考的科目方向:一句話,對全校同學來說,這一學期都至關重要,既是需要勤奮播種、耕耘的季節,又是要迎來收獲的季節。此時,我想和同學們談三個詞:目標,心態,拼搏。

第一:樹立高遠的奮斗目標。有人說,沒有理想目標的人是沒有前途的人,人生目標的確定,對一個人的一生來說非常重要,國華學子應時刻明了自己的社會責任,肩負民族的使命,不斷進取,積極追求。溫家寶總理2009年2月在同西班牙青年學生座談時說:一個民族要興旺發達,就不僅要有人腳踏實地,埋頭苦干,更要有人遙望星空,堅守精神家園。這樣的民族才有希望,才能克服前進道路上的艱難險阻,克難奮進,永不停息。

我們還應當在以奉獻祖國為終身追求的目標下,制定出具體的、短期的奮斗目標,如確立自己的高考目標,并把目標寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己,因為高考是我們必須要順利闖過的第一關。如果我們沒有這個目標,就會在學習中迷失方向或失去動力。每一個同學都應正確評估自己,在把握自己實力,挖掘自己潛力的基礎上,找準自己在年級、班級的位置,給自己確立一個通過努力能夠實現的目標,只有有了這種準確的定位,我們才能充實和清楚明白,也才會有更大的進步。當然,早自習背一課單詞可以是我們的目標,每節課都能做到全神貫注地聽講、每天都能按時完成作業也可以是我們的目標;一次考試進步五名也可以是我們的目標;   為自己確立一個目標,貼在課桌上,可以是理想中的大學,可以是下次考試的分數名次,也可以是作業完成的時間,甚至可以是要求自己不要再犯某種錯誤等等,每天看著這些目標,不僅可以時時激勵你去愛上學習,更可以讓你靜下心來,去考慮眼前的學習任務。

第二:積極、良好的心態。

高中的學習是一個充滿挑戰和艱難的過程,是對人意志力的考驗過程,會遇到這樣或那樣的挫折、失敗和困惑,能否端正認識,認真分析,清醒對待。特別是高三的同學,在這緊張忙碌的復習備考時候,能否不急不躁,克服倦怠、壓抑和脆弱,取決于我們是否具有積極、良好、平和的心態。

我們首先是要學會欣賞自我,充分肯定自我,為自己撐起一片自信的藍天。其次,要能經受住挫折的磨煉。世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。很多時候,我們不能選擇生活的境遇,但我們卻可以選擇堅強而自尊的態度;我們不能選擇生活給予我們什么,但我們卻可以選擇積極而樂觀生活。

學習、考試的過程實際上也是備戰心態的過程。要想在各種考場上揮灑自如,首先就需要有必勝的信念和堅強的意志,成不驕,敗不餒,在任何情況下,都要堅定信心,都不要在壓力下退縮,要永不放棄。當身心疲憊想放棄之時,想一想,還有幾十萬考生比我們差呢,國華的學生都很優秀,你的不足是因為你在同國華更優秀的同學比較,幾年的高考證明,國華的學生都能上大學,同時我們上大學,家里還沒有負擔。對高三同學而言,現在正是考驗大家堅韌毅力和堅強意志的時候,誰能堅持到最后誰就能勝利。法國作家雨果說的:“沒有任何東西的威力比得上一個積極的信念。”擁有積極心態的人,他的心情常是愉悅的,奮發的,前進的。

第三:努力奮斗,刻苦拼搏。

同學們,高中階段,努力拼搏,刻苦學習,考上理想的大學是我們義不容辭的責任,這也是國華學子的一個基本要求,否則,怎樣報效祖國?怎樣去實現自己遠大的理想和目標?又怎樣成為精英人才呢?擁有實力從擁有知識開始,擁有知識除了拼搏奮斗別無選擇。金融海嘯帶來的失業潮告訴我們唯有有實力的人才能有更多機會,我們現在的奮斗拼搏就是為將來儲備實力。

一個人的遠大理想只有和踏實奮斗結合起來才有意義。遠大理想植根于拼搏的土壤之中,真正有理想的表現是知行統一。拼搏也不是一味蠻干,而是要如劉助理講的要實干加巧干。

第一,做好計劃,認真規劃好每一天,力爭做到今日事今日畢,日日清,周周清,月月清。例如可以為自己制定一份學習計劃,明確每天、每周或者每月應該完成的任務,制成表格,貼在桌上。

第二,合理安排時間。同學們每天上課、練習、自習、復習不下十三個小時,這么大的學習量,沒有吃苦的精神不行,沒有堅強的毅力不行,但也不能光拼時間,拼精力,還得合理分配時間,要有張有弛,講究方法,提高效率。時間緊迫,誰學會調適,誰就會擁有良好的心情和最佳的競技狀態,誰就會在考試中取得優異成績。

第三,注意學習方法,要善于反思和總結。

同學們在新的學期里,愿大家明確目標,端正心態,新的開始,新的起點,用拼搏成就未來,讓拼搏為青春喝彩!

謝謝大家!

篇十二

敬的各位領導、老師、家長、同學們:

大家好!

值此新春伊始,萬象更新之際,我們迎來了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會,非常榮幸,能作為龍巖一中高三年級年青教師代表在這里發言,出于教師的職業習慣,我很想先問大家一個問題:我們該如何給這一百天下定義呢?也就是說,我們將在這一百天中做些什么呢?是在完成一項任務呢,還是在準備一次考試呢,抑或是在面對一場硬仗呢?在大家回答這個問題之前,請允許我給大家講一則小故事。

有人曾問三個正在砌磚頭的工人:“你們在做什么?”第一個工人回答說:“我在砌磚。”第二個工人回答說:“我在賺工資。”第三個工人回答說:“我在建造這世界上最富特色的房子。”簡短的回答,使各人的工作態度躍然紙上:第一個工人是為工作而工作;第二個工人是為賺錢而工作;第三個工人則是為創造未來實現夢想而工作。據說,到了后來,前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話:態度決定高度所說的箴義。

再回到我們的問題中來,面對這一百天,我們每個人是否也應該先明確地問問自己:我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開我們生命中的一場硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢想和希望,都將在這一百天的大戰中接受考驗,開花結果,孕育成功。百日之后你能達到怎樣的高度,完全取決于這百日中,你所執有的態度。

那么,具體說來,我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字,與各位家長、同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”,又道“天道酬勤”。在未來的一百天中,我們將是這個城市中最勤勉的一群人,每個清晨,當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候,我們就要開始忙碌:或讀書,或教書,或為孩子準備早點;每個夜晚,當大多數人已經沉入夢鄉的時候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課,或為孩子洗衣服做點心。

第二個字是“謹”字。未來的一百天中,我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點,不忽略任何一個錯誤,不忽視任何一個細節,盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中,我們的學習、工作和生活都要注意講求實效,靈活應對。作為高三年級的老師,我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助,盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導同學們備戰高考,決勝高考。

總之,我們全體高三教師和xx屆的考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友,一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰,一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗,最終,也一起去創造驕人的戰績,再次用我們的實際行動去見證那句誓言:今日我以一中為榮,明日一中以我為榮。

各位領導、老師、家長、同學們,讓我們不要辜負領導的關愛,不要辜負家長的厚望,不要辜負青春的時光,讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家

文章地址:http://www.voncsh.tw/wenmi/yanjiang/jingcaiyanjiang/316498.html