您的位置:文秘網 > 總結報告 > 工作總結 > 正文

2019年園務工作總結(8篇)

工作總結范文 相關范文 編輯:南梔 發布時間:2019/11/22

2019年園務工作總結(8篇)

(篇一)

本學期我園共有10個班級300多位幼兒,教職員工26人。在永嘉縣教育局及永臨學區的引領下,在貫徹《幼兒園教育工作綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》背景下,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與園本文化建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下:

一、園務管理:

我園在貫徹3-6歲兒童學習與發展指南的背景下,規范辦園 ,以法辦園;以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標,努力探討幼兒發展方向,推動幼兒教育不斷發展。在幼兒園園所建設方面,經我園各部門聯合檢查排查出個別地方存在安全隱患,于是我們對幼兒宿舍窗戶進行整改。一二三樓走廊加設監控探頭。班級玩具圖書進行增添。為幼兒創建一個更好的成長環境。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。園務管理關注“人文關懷”,對教職工從思想、生活上實行關懷。利用重大節日開展主題系列活動。對教職工進行慰問,對教職工進行健康體檢。搭建園長、保教、后勤學習、培訓交流平臺,每月為教職工培訓一次。加強對保育員、炊事員的培訓考核,舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報道工作。

二、師資隊伍:

1、本學期我們注重樹立良好的教師形象,培養愛崗敬業、熱愛幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規范,。通過組織教師參加各種的培訓工作及扎實抓好每周的政治學習與業務學習制度,全面貫徹落實《幼兒園教師職業道德規范》以及溫州市幼兒園一日活動常規的內容,注重教師的師德培養,與教師簽訂師德承諾書,建立師德考評制度,更新教師觀念:關心幼兒、尊重家長、熱愛幼兒園、樹立服務意識和以人為本的意識。重視典型引導,強化制度約束,加強師德培訓,增強廣大教師愛崗敬業,廉潔從教意識。建立獎懲機制,規范師德行為,我園的月工作考核、學期考核將教師的師德行為列為考核重要內容。

2、抓機制,搭建教師專業成長平臺。組織教師外出觀摩各種公開課、觀摩課等活動,參加有關部門組織的各種培訓活動,在活動后要求教師針對活動認真書寫反思,從而不斷地促進教師在活動中成長;學習優點,提出建議,有效地促進教師教學能力的提高。

本學期我們還利用請進來、走出去的辦法,積極為教師搭建外出學習、培訓、觀摩交流的平臺。共計派出22人次外出進行培訓學習,通過多渠道的學習培訓拓展了教師的視野,汲取了豐富的理論和信息經驗,教師感悟很深,收獲很多,有效促進了教師的專業化成長。

3、我園加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每周一次的培訓,在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。定時安排教師外出學習培訓,回園進行二次培訓。

三、安全、衛生保健工作

1、一是我園努力強化安全衛生工作制度,切實抓好安全衛生工作和傳染病的預防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開展。同時做到:一是提供營養均衡的膳食,保證幼兒生長發育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈。

   2、強化后勤培訓工作,以提高后勤質量;(1)我園有計劃的堅持對后勤人員的政治、業務知識和理論的學習,每兩周定期召開一次后勤人員工作會議, 總結和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進的意見和方法。通過學習,后勤人員的服務意識得到了進一步提高。(2)每月組織保育員參加一次各種形式的學習培訓活動,如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等。

3、重點抓安全工作,保證孩子健康成長;(1)我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。(2)定期檢查,排除隱患。定期對幼兒園設施進行檢查,查找園內不安全隱患,發現問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。(3)開展安全主題活動。我園每學期開展多次全園安全演練活動。(4)堅持實行領導值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學期以來,嚴格的執行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責,各項措施得力,管理嚴格,在此期間,沒有發生任何一起安全事故。

4、主抓衛生保健,嚴把三關;(1)認真做好每天晨檢檢查工作,我園每天做到一問二看三摸四查,防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,把好幼兒安全健康入園的第一關。(2)加強食堂飲食管理,對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導,發現不合理的現象,及時指正;堅持執行《食品衛生法》等文件規定,嚴把食品采購關、加工關,不購買腐爛、變質的食品;存放食品有專人專門管理,其他人不得進入食品加工間和操作間,嚴禁外來人員出入廚房。 (3)堅持嚴把“三關”。即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發現,定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合,并做到有記錄、有分析、有措施。(4)積極做好宣傳教育工作;根據季節和疾病的流行情況,每月通過宣傳欄、微信、校訊通等形式,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

四、教研工作

   1、我園本著“因人而異”“立足常態,夯實基礎,力顯教學有序性”的原則,堅持以《綱要》和《指南》精神為引領,明確具體的目標任務。把握兩個重心:重教師梯隊的培養,加強培訓與指導,提升專業素質;重基礎性課程的實施,加強教學實踐研究,提高教學質量。同時關注常規的管理,不斷規范教師一日活動操作要求,確保幼兒園保教工作穩中有序開展,促進教師幼兒的共同進步。

2、以蹲點指導為途徑,促進教研的有效性。在每次的小組教研及集體備課組活動時,我園領導堅持深入教研,與教師共學、共研、共思。在活動中,或以組員的身份,參與話題交流,分享自身的教學經驗;或以管理者的身份,對教師們研討的質量,教研活動的組織,作出評價,提出建議;或以“專家”的身份對教師爭論的問題,予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉換,為教研活動的開展引好路,把好舵。

3、由于我園存在著中青年骨干教師偏少的局面,在啟動師徒結對活動中我們實行了全員參與的方式,充分利用幼兒園現有教師資源(包括行政正、副園長),進行一對一,也有一對二的結對,有效彌補了師資不足的現象,努力營造了能者為師互助學習氛圍,共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃,日常中圍繞教育教學計劃記錄的撰寫、一日活動組織、班級管理、教學理念等全方位的帶教,使新教師們快速地成長起來。

4、本學期在引領新教師學習內化的同時,結合各種活動開展多種形式的技能展示活動,強化新教師的專業技能,促進新教師專業技能的提高。為了讓新教師更快更好的融入集體,培訓一支團結互助友好的隊伍,每次教研或者培訓前都有針對性的開展一兩個團隊游戲,在每次團隊游戲后,引導大家積極發言,互相理解,包容。

5、園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度建設與教師發展”教研重點:圍繞如何進行有效教學?認真研討指南從而進行滲透。開展以藝術為主題的示范課。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。激發教師參與科研活動的積極性,并形成課題定期交流研究進度制度。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎,以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦幼兒園家長開放日,向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表,學期致家長的一封信。同時利用QQ群、微信平臺、遠程互動、面談、電訪、校訊通等各種機會跟家長進行溝通交流。

   在家園的溝通工作上,我們樹立了為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心地傾聽他們的意見,幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育,目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源,更好地促進幼兒園教育工作。

1、為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標,配合幼兒園教育,我們做到了“四公布”;開學初公布學期幼兒培養目標;在家園聯系欄里每月宣傳一篇保教知識文章、每周公布一周活動安排。在開展新的主題活動之前,首先把主題教學的計劃和網絡圖醒目地展示在主題墻壁上。

2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。“互動合作”是我園教育取向的一個重要理念。兒童的學習不是獨立建構的,而是在諸多條件下,主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構的。在本學期我們重新選舉了“家長委員會”,運用家委的力量來帶動家長們的參與,且充分利用這一形式更好地開展了相應的活動。

3、指導家長科學育兒,使家園教育進一步形成合力,傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責任,也是幼兒園家長工作的核心內容之一。(1)聘請專家為我園家長舉行“3—6歲指南”的相關講座,讓家長對我們的教學有了更進一步的認識。(2)向家長開放半日活動,邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式,提高了家長參與的積極性、主動性。(3)發主題告家長書,向家長宣傳禽流感預防知識。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度,征求家長對園務管理的意見和建議,引導家長參與幼兒園的管理。

六.下學期工作思路

一學期的工作是忙碌而充實的,我們基本能夠將各項工作有效落實,但也存在不足之處。今后我們將加大力度進行整改,使各項工作更加完善規范。

1.進一步完善細化幼兒園規章制度,加強教師隊伍管理,做到有章可循。

2.加大力度實施教師結對幫扶方案,促進教師的專業成長。

3.嚴格遵照上級食品藥品衛生文件,做好幼兒園食品安全及預防疾病工作。增添班級監控設備,加大力度提高安全工作。

4.將課題研究作為教師專業成長的舞臺。把園本課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中,并及時總結研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投入,使教師的教科研水平得到提高。

5.加強班級管理工作方法的研究。組織班主任進行管理工作經驗交流,鼓勵教師互相學習管理方法,不斷提升班主任工作效率。指導教師總結不足,調整思路,由“經驗型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉變,鍛煉自己的多種能力,學會統籌安排好各項工作,讓自己工作更輕松,效率更高。

讓幼兒園充滿生機和活力,讓師生形成良好的精神風貌,提升幼兒園的外部形象。一是師生每天堅持晨練,做好幼兒廣播體操,不僅增強了師生的體質,而且提高了師生的技能。二是積極參與各種競賽活動,并取得了可喜的成績。三是舉辦了親子戶外活動,每個月的班級小舞臺,幼兒的講故事,舞蹈,期末匯演等多次活動。以上活動的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會上樹立了良好的形象。克服重重困難,積極完成上級下達的工作任務。

一個學期就這樣結束了,真誠的感謝永嘉縣教育局和永臨學區領導的指導和關心,引領我們創設了和諧寬松的工作環境,使全園教師能精誠團結,愉快工作。同時,也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗,任勞任怨,默默的奉獻,正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學習,再創新,再拼搏,使星河幼兒園學前教育的工作再上一個新臺階

(篇二)

現將開學以來所做的工作匯報如下:

一、完善辦園設施,優化育人環境

創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。開學初,在貫徹新學期工作計劃時,劉蘇瑛園長講到完善幼兒園配套設施時,強調:在幼兒園建設上,我們要把步子再邁得大一點,工作做得再超前一點。我園進一步完善幼兒園的配套設施。幼兒園要對照公辦園的標準,逐條核查,缺什么就買什么,努力使我園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。

我們園的全體員工為充分體現環境的育人功能,給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創作手段對幼兒園的內外環境進行了精心的裝飾,并根據季節與教育主題的不同及時更換環境。如:秋天、美麗的家鄉等,使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目,為孩子充分提供了游戲、學習的天地,促使了幼兒身心健康發展。

二、強化隊伍建設,提高保教質量

教育要上去,師資是關鍵。我們的老師來自橋北幼兒園、幼兒園應屆畢業生,師資力量比較雄厚。

師資隊伍建設是我們永恒的主題,我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。具體措施如下:

1.健全制度,明確責職

為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進,我們制定了嚴格的管理制度,形成健全的管理網絡,做到分工明確,責任到人。同時,根據實際,我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2.加強學習,提高素質

為了加強師德、師風建設,提高教師的思想素質,我園堅持每周大約2小時的學習制度,組織教師認真學習教育理論,學習法律、法規,學習行為規范,學習全國各地優秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴明的紀律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業務能力,我們通過多種形式,多種渠道對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式,進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去了連云港、淮安、宿遷等地參觀學習,還組織了我園的全體教師去淮安近十家幼兒園參觀學習。學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念,為教育教學的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓的方法,對全園教師定期進行學習研究,對教學存在的問題進行討論,尋找策略。同時還結合工作實際,請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動,提高教師的專業技能。九月份,我們對全園教師的“繪本閱讀”教學進行了會課比賽,評選了葉曉玲、黃婉秋、江曉丹等一批教學優秀的骨干教師。十月份,我們又對教師的個人教學業務(包括:觀察記錄、教案、簡筆畫、硬筆書法等)進行了全面的檢查評比,評選出了姜晶晶、趙敏、丁媛等多位教師為教學業務先進個人。另外,我們還邀請懷文中學吳中前主任、魏善中老師對我園教師進行交互式多媒體正確操作進行了培訓。我們還邀請實驗幼兒園的優秀教師為我們上示范課。

3.加強保育,注重服務

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,因此,我們根據新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規范化、科學化,制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園產管理制度,認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上,嚴格把好購物關,驗收關,堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。

4.創造條件,重視家教

我們在提高保教質量的同時,十分重視家園聯系。一是成立了家委會,建立了家園聯系卡,通過家長會、校信通平臺、校園櫥窗等比較系統地向家長介紹科學育兒知識,如早期家庭教育的重要性,幼兒的生理心理特點,正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內容,吸引家長關心幼兒園的教育任務,使家長和教師達成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

三、強化科研意識,提升辦園品位

隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。

1.轉變教育觀念,注重科研實效

我園結合課題研究的開展,對教師進行教科研培訓,組織教師學習教科研的理論和創新教育的文章,用創新的意識武裝教師,樹立現代的教育觀、教學觀、兒童觀,提高教師的創新能力,積極創造條件開發幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發現問題,豐富知識。

2.堅持定期研討,發揮骨干作用

我園規定每周一中午為課題組活動的時間,邀請骨干教師為課題組長,要求做到課題研究人人有計劃,次次有記載,課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則,組織教師學習、研討、觀摩、總結等活動。讓教師在實踐中提高,在提高中創新。四、實施素質教育,增長育人實效

為進一步深化素質教育,我們堅持“面向全體,全面發展”的原則,以培養幼兒的“五種基本素質”為目標,以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優化一日活動的各個環節,重視幼兒能力的培養和個性的發展。

1.重視品德教育,培養良好習慣

根據幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒行為規范,如:對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規教育和衛生習慣教育,訓練和培養幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養,開展“大帶小”活動。對幼兒的習慣培養,我園有明確的要求:即“一周一目標、一周一鞏固、一周一總結、一周一反饋”。具體做法是(根據各年齡段幼兒的特點,一周明確一個習慣培養的目標,下一周鞏固此習慣,一周后老師總結本周幼兒習慣的養成情況,寫成書面總結的材料,并與本周內反饋給家長)另外,通過文明班級、星級娃娃評比等活動,促進幼兒的行為習慣得到有效的培養。

2.優化活動環節,提供探索機會

為了真正體現幼兒的主體地位,我園繼續開展素質教育研討活動,將素質教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機教育和幼兒自主活動,優化一日活動的各個環節,從培養興趣出發,鼓勵幼兒去探索,去發現;開設各種活動區、游戲角,從培養創新意識和動手能力出發,引導幼兒在游戲中學習,在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學中顯個性,在探索中出成效。九月份我園舉辦了“迎國慶?慶中秋”幼兒書畫展;十月份舉行全園幼兒韻律操比賽;十月份還組織了“各班區域活動觀摩評比”活動;十一月份我們分大、中、小班分別舉行了家長半日開放活動;十二月份我們舉行了“慶元旦”幼兒才藝匯演。

五、認真查找不足促進未來發展

一學期來,我們對照標準,通過自我整改、自我完善,取得成績,但距離高標準、嚴要求還有很多不足,今后我們幼兒園將秉承“敢為人先,爭創一流”的精神,大力加強隊伍建設,促進整體素質不斷提高。使今天的幼兒有信心有能力面對未來的挑戰。我園的所有教職員工將積極投入到我們幼教事業,與幼兒的家長一起為孩子共擎一方藍天,為教育事,我們將把創建作為改善幼兒環境的契機,推動幼兒保教事業前進的動力,全園職工共同努力,團結創新、求真務實,嚴格按評估標準的各項指標要求,進一步規范管理,探索幼教規律,總結經驗,不斷創新,努力創造幼兒園更加燦爛輝煌的明天。

(篇三)

不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了,每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會,面臨著當前日益激烈的市場競爭,我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要,才能繼續獲得發展自我的機會。

   現將本學期各項工作總結如下:

一、安全工作

   安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們支持按級負責明確分工的原則,積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學習明顯足,教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠,需要我們今后進一步改進。

   二、教師隊伍建設

   本學期我們注重樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規范,成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應文雅大方,批評孩子應注意講究方法,不傷害孩子的自尊心等等,一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

   三、衛生保健工作

   做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。

   (1)、提供營養均衡的膳食,保證幼兒生長發育的需要

   保健醫生負責抓好定量食譜、采買、烹調三個環節的工作,做到三周菜譜不重復,注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜,努力為幼兒提供可口的餐點,讓幼兒吃飽吃好,并堅持做好一學期一次的膳食調查。

   (2)、常規性與季節性衛生保健工作相結合

   常規性的衛生保健工作如:入園前健康體檢,我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%;堅持做好每日的晨、午檢工作,照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈,并做到定時檢查評比,但未能堅持做好消毒登記,今年4月份區衛生防疫站到園檢查,我們發現不足后及時進行了改進。

   一些臨時性和季節性的保健工作如:春季我園曾發現“水痘”,能及時進行隔離和督促治療,并要求各班認真做好消毒衛全工作;配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

   (3)、開展形式多樣的戶外體育活動,培增強幼兒體質

   體育是影響幼兒正常生長發育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計劃的活動,體育教研小組繼續研討如何組織和開展體育活動。根據園內場地小,活動器材不足的情況,在今年“六一”前添置了一批體育器材,豐富了各班戶外體育活動的內容。

   四、教研工作

   本學期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南,教師們的思想認識進一步提高,在組織教學活動中教學的形式多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,嘗試創新的多了。同時,我們采取分小組分專題繼續進行研討,組織集體和分組教研活動十多次,開展園內觀察及評課活動三次,不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學水平。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。

   五、家長工作

   本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎,如每月出一版“家園直通車”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。

   針對本學期有三個大班畢業,我們認真組織了系列幼小銜接工作;參觀小學、參觀科技館、制作“畢業紀念冊”、邀請家長參加畢業典禮等等,為這些孩子升小學做了許多準備工作,取得較好的效果。

   六、做好后勤工作,為教學第一線服務

   1)、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師,注意計量制作,每日依幼兒實際出勤人數確定食品用量,注意把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒,避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。

    2)、行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等,保證班級教育工作的順利開展。

   本學期的工作任務已基本完成,但存在著一些急待改進的不足之處,如:安全工作管理要進一步細化,教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性,等等。我們將在今后團結一致,共同努力,把各項工作做得更好。

(篇四)

“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑……”在孩子們的畢業歌聲中,學期又近尾聲。本學期我們緊緊圍繞新區幼教中心工作要求,以完善內部管理制度為切入點;以打造和諧、禮儀的香花新形象為重點;以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨;以促進幼兒發展為目的,立足老園、關注新園、豐富活動,有效開展幼兒園工作。現對照期初計劃,回顧總結如下:

一、常規工作常做常新

(一)教師隊伍建設有了新提高。

1.讓師德落地。本學期,在教師中堅持不懈地開展了二周一次的政治學習,內容有:師德是教師素質的靈魂、加強師德修養,自覺規范教育行為、“教師法”的解讀、學校教職工代表大會的相關規定、回眸**,教育改出新天地、食品安全之食物中毒的處理、教師專業標準——怎么樣才能算是好老師、廉潔從教,愛生如子等等,共計10次,讓老師們了解身為教師的合法權益和相關義務,了解了教職工代表大會的相關章程、召開的意義,以及代表應履行的相關義務,了解到了我國教育日新月異的變化,萌發了對**教育的新希望,更讓教師們了解了教師專業標準,明確了今后師德考核將是教師考核的首要內容,并號召教師們從自身做起廉潔生活、廉潔從教,用自己的真心去愛孩子、愛家長、愛同事。

2.老教師學新本領。為了不讓老教師面對現代教育技術束手無策,我園在本學期開學初的幾周內,每周都安排老教師的電子化專題學習,內容涉及:周計劃的操作與設置、電子表格的上傳、WORD文檔的排版、班級網頁圖片的上傳、照相機照片的上傳等等。以現場學習、自主操練、逐個過關的方式,切實提高老教師電腦的操作水平,促進班級管理的和諧發展。

3.青年教師擔重任。本學期,我園以學科領域為主線,在同伴互評的基礎上,讓幼兒園的青年骨干當師父,結合自身的教學優勢,自選學科領域,成立特殊的師徒學科組。經過互評、自選、統籌的安排,開設了語言組、美術組和音樂組,每組成員4名,以日常教學為基礎,開展上課、觀摩、評課活動,發揮了青年骨干教師在領域方面的優勢,探尋學科上新的教學方法和理念。

4.全員參與學習。首先,我們認真組織教師參加讀書活動,以教研組為單位,開展讀書系列活動,做好活動的記錄、新聞的上傳和資料整理等相關工作,每個教師均完成了3篇讀書心得。為中心在市級讀書活動評比中獲得佳績作出了一點貢獻。其次,積極參加感知網校的網上學習培訓,雖然幼兒園條件較差,不能滿足每人一臺電腦上網,但我們總能集中一起,共同收看講座學習,并認真完成每一次作業,收獲不少。

(二)教育教學管理有了新成效。

1.園本調研。2月21日,我們組織全園空班的老師進行了全園性的隨機調研,采取的方法是空班老師抽簽,抽到哪個班就到哪個班跟班聽課半天,要求,能夠發現各班存在的問題,涉及日常管理、教育與保育等各方面,然后利用中午時間進行匯總,放學后分兩塊分別與老師、保育阿姨反饋調研情況,提出整改意見。2月23日,我們又迎來了中心的隨機調研,中心領導班子在袁迎春主任的帶領下,對我園的班級管理、日常教學、游戲開展、環境創設、禮儀常規、保育管理、教師隊伍建設等多方面展開了系統的半日調研,仔細檢查了老師的備課、課程審議、教學計劃進度等相關記錄。中心的隨機調研同樣也涉及了每個班級、每一個人,在調研過程中,老師們有條不紊地開展日常教學工作,靈活運用教育機智,有序組織活動,體現了良好的班級管理水平。同時,在班級環境的創設、區域材料的投放、課堂教學的組織等方面提出了寶貴的意見。在后來的幾個月里,我們根據調研的反饋情況,逐步實施、調整,使各方面的管理更上一層。

2.園本研修。第一塊是“香幼學苑”,本學期共進行了8次活動。有班級主題墻飾創設的研討;教研組活動實施的研討;區域游戲的指導;區域游戲的評價;關于格式工場的轉化;與家長溝通技巧;角色游戲規則制定;區域游戲創設的經驗分享等。每一次活動內容非常貼近老師的工作需求,與教師的實際工作緊密聯系,指導性強,有益于教師們產生共鳴。第二塊是教研活動,內容有網絡理論學習;結合師徒課活動的磨課、聽課、評課;與姐妹園交流研討;翻版課、評優課、調研科研討等。通過形式多樣的教研活動,老師們對教研也有了一個新的認識,從而促進了香花幼兒園互動教研的進一步發展。

3.課題研究。本學期初,我們結合課題研究,各班制作了禮儀爭章墻飾;課題組主要成員制定了禮儀環境創設的大方向,結合幼兒的晨間檢查禮儀,加強了幼兒一日生活禮儀的細節操作要求,針對如廁、用餐、班級環境、離園四個環節,制定了細致的要求,并結合行政一日三巡開展相關檢查,年級組長以年級組為單位每兩周完成一次系統檢查,同時把禮儀的檢查與教師的班級管理考核相結合,加強了禮儀教育的督導和管理。并著手開展了《在農村幼兒園開展幼兒禮儀教育的時間研究》課題的資料整理,在3月27日開展了課題中期匯報,中心的兩位主任參加了本次活動,并對課題的組織提出了新的方向和整改意見。在后面的幾個月里,我們繼續完善課題資料的成果部分,以教師成果、教學成果為主,編訂成冊。本課題將在學期結束階段進行結題活動。

(三)家園共育開辟了新路子。

1.組建家長晨迎護園隊。在開學初,我們召開好了家長委員會會議,并讓委員們帶頭成立家長護園、禮儀晨迎隊伍。一學期來,不但參與的委員們能夠堅守崗位,與老師、孩子一起進行禮儀晨迎,還帶動了部分家長自愿報名參與到了此行列中,為幼兒園的禮儀教育和孩子的安全盡心盡力、盡責盡職。

2.家長參與新香花建設。6月里,部分家長代表在兩位園長的帶領下,來到新香花建設工地,大家一起實地感受了孩子們寬敞的活動室、午睡室、多功能室、閱覽室、科探室、結構室、圖書室等,家長們對于配套的設施、裝修設計一致贊許,還不時地與老園相對比,頻頻點頭、笑意溢滿臉頰。最后,家長代表們還詳細詢問了配套桌椅的材料品質,還從家長的角度,對新園的布局、安全措施等方面,提出了可行性的意見,為新香花的建設出謀劃策。

3.家長學校授課形式多樣。本學期進行了三次家長學校授課活動,第一次在4月初,我們邀請到了中國家庭教育學會宣傳工作委員會、全國家庭教育巡講團高級講師吳蘭英老師來作了題為《關注孩子主動生活能力》的精彩講座。吳老師講了三個方面:一是培養孩子獨立自主能力,奠定幸福的人生基礎;二是培養孩子主動學習的能力,建立孩子的自信心;三是培養孩子愛的能力,讓孩子幸福一生。講座中,吳老師融合了大量她親自處理過的家庭教育問題,介紹了很多實用的家庭教育方法,會場中不時爆發出情不自禁的熱烈掌聲。第二次在5月份,因考慮家長來園次數較多,而家長們平時工作也很忙,所以本次的家長學校授課形式采用了,短信培訓、資料學習相結合,有園長利用短信,給家長教授本次學習的主題內容、目標,然后按照年齡段的特點下發了三份學習材料,主題是:孩子的心理需求。大班的內容《如何面對孩子的為什么》、中班的內容《你的孩子學會等待了嗎》、小班的內容《你的孩子怕黑嗎?》。每一份學習內容涉及:心理課堂(理論知識)、心理故事(實踐例子)、心理錦囊(方法計策)、心理練習(行動指導)等,指導性非常強。第三次在6月份,針對大班孩子即將畢業,園長結合孩子的心理準備、物質準備、家長自身準備等方面對家長們進行了精心指導,結合家教的某些誤區,給家長提出了8條建議,讓家長們受益匪淺。

(四)后勤安全衛生求得新發展。

1.后勤工作。首先,本學期的重頭放在關注新香花園舍的建設工作,園行政人員堅持每周去工地一次,及時發現建設進程中不合理的地方,及時與相關領導溝通,能圓滿解決的最好,不能的上交上級有關部門協商解決。比如,衛生間的室內安排、萌芽保健室的裝修色彩、護墻材料、墻紙圖案、圍墻式樣、衛生潔具、辦公家具、電器設備等等,均參與一起選擇、把關。其次,做好老園舍的物品整理,將利用放假階段進行梳理與打包。第三,做好購物、維修工作。盡可能為幼兒園教育教學工作的有序開展做好服務與保證,同時要求老師們,需要什么要早作打算,早申請,有計劃申購,使后勤管理逐步走向規范。

2.安全工作。

(1)完善了組織管理。在學期初,幼兒園上下層層簽訂了安全工作責任書,全員動員起來,把安全工作職責落到每個人的頭上,做到了安全警鐘長鳴。并成立了家長護園志愿隊,讓家長參與幼兒園的安全管理,形成了安保、教師、家長聯合護園的安全管理模式。在學期中期,做好了新一任的法制副校長聘任工作,對新區板橋派出所副所長趙金元,做好了前期摸底、聯絡、信息采集等工作,并上報到局里,由局里統一發放聘任書。

(2)積極開展宣傳教育。

對幼兒繼續每月安全一主題,每周安全一話題教育活動,內容涉及交通安全、日常安全、自然災害防控安全自救等等。在幼兒園內布置了安全小腳印,教育幼兒行走、上下樓梯的安全,讓安全工作可見、可做。對家長利用家校路路通、告家長書、給家長的一封信、櫥窗宣傳欄、班級網頁等等聯系、宣傳方式,與幼兒安全教育內容同步開展,號召家長配合幼兒園,提高安全的警惕性,做好孩子的安全教育。

組織開展安全教育大課活動:有小班的《別把異物放入口中》、中班的《馬路上的陷阱》、大班的《雷雨的日子里》等內容,均由保健老師和年級組長負責開展,讓孩子時刻記得安全是第一要素。

進行了安全主題周活動。開展了防震系列活動,有防震科普知識學習、防震小知識講座、進行了一次全園性的防震安全演練。

(3)配合做好了交通安全、環境教育等安全創建工作。包括幼兒接送車輛的宣傳、統計、排查工作,我園無非法車輛接送孩子,確保幼兒的上下學安全。完成了上級部門要求的“關于交通安全”創建的相關資料整理并上交。

(4)用電安全。幼兒園的電路出現嚴重問題,在4月5月相繼出現事故,中心領導與園行政高度重視,一方面及時向上級有關部門上報情況,另一方面聯系用電站人員來園進行檢修,另外還教育全園的教職員,一起提高警惕,一旦發現問題,及時匯報,確保師生生命、幼兒園財物的安全。

(5)加強了門衛的安保工作。陌生人一律不放進校園內,中午有家長接孩子的也由保安人員代為領出來,在大門口進行交接。來訪者全部做好相關的來訪登記,確保萬無一失。另外門衛人員每天做好幼兒園的巡查工作,按照要求做好技防設施設備的檢查和維修,并做好相關的記錄,發現問題及時上報。

(6)按時完成安全工作周報和月報表,及時上交。

3.衛生保健工作。

(1)做好了防病控病工作。在傳染病高發階段,我園出現了6例手足口病,在疾控中心的協助配合下,對發病的班級進行了關班處理,在幼兒園其他班級加強了消毒、通風等工作,使得手足口病得到及時控制,沒有蔓延開來。

(2)做好了慢性非傳染性疾病的防控工作。根據上級的要求,我們合理制定了防病控病的計劃與活動落實,利用教師會、校園網站,對全體教職員工開展了防病知識學習;利用家長會,對家長也進行了面對面的授課活動;還邀請了新區板橋衛生院的口腔科陸潔醫生來給全園教職工和中小班的家長做了“關注幼兒口腔健康”知識講座。轉變了家長認為“乳牙反正要換掉”的錯誤意識,并讓她們掌握了幼兒牙齒護理的基本常識,更堅定了要關注孩子口腔健康的信念。

(3)協助上級相關部門做好了幼兒齲齒篩查的相關工作。包括登記、統計、篩查、通知家長填補等等。還進一步加大了預防接種的宣傳力度,協助做好了幼兒預防接種的補種工作。

(4)做好特殊兒童的管理。保健老師經常性指導老師和保育員,關注體弱兒和肥胖兒的飲食和日常活動情況,如對待肥胖兒,吃飯先喝湯,有效控制其過多的攝入量;鍛煉活動中,有意加大其活動量,消耗其體內多余脂肪。而對與體弱兒,則鼓勵其每天多吃一點點,做到不挑食不偏食;運動的時候適量,不超負荷鍛煉。同時,定期與家長溝通,力求得到家長的支持配合,家園同步,盡力使每一個孩子都能健康成長。

(5)做好晨間,尤其是對于帶藥的孩子,保健老師對藥品嚴格把關,對于上級部門不允許的藥物品種堅決予以拒絕,并讓帶藥家長簽名,以示委托。

(6)做好了各類人員的衛生知識培訓。有食堂人員的《合理膳食與防病關系的學習與研討》、保育阿姨的《傳染病的控制與預防》、教職工的《合理膳食與慢病的關系》《食品安全,預防中毒及處理辦法》等等。每一次學習均認真組織、有記錄可尋。

4.后勤人員管理工作。

(1)定期召開后勤人員工作例會。從開學初開始每月一次,雷打不動,例會有學習相關的衛生保健安全知識,也有日常工作問題研討,也有如何針對幼兒的特點做好配合工作,更有后勤人員的職業道德教育。通過每月例會,逐漸提高他們的后勤保育業務知識,防病控病能力,也使他們知道要干一行愛一行,明確了后勤就是服務,必須服從領導安排,不折不扣的完成相應的服務工作。

(2)加強了后勤工作調研。以前一直比較重視對保育員的督察,本學期我們兼顧到了對食堂人員的督察,特別注重日常工作的調研,每月制定調研主題,如:2月、3月開展遵守作息時間的調研,就是保育員和食堂人員在什么時間做什么事情;4月、5月開展規范性操作調研。調研中發現,有的人員工作認真、不偷工減料、不折不扣地完成份內工作;也有的人員積極配合老師,兼顧到幼兒的學習指導、習慣培養等;更有大多數保育阿姨能利用午休時間,積極參加幼兒角色游戲材料的制作,無怨無悔,值得贊揚。

5.食堂的管理工作。

(1)完善食堂相關制度。加強了食堂的管理,對食堂的食品采購進一步監管,本學期有行政人員與年級組長輪流進行食堂食品的驗收和檢查。

(2)成立了食品安全領導小組,設立了食品安全管理員(分管園長擔任)、監督員(保健老師擔任)等。園長還參加了衛生監督所的食品安全培訓,過后,食品安全管理員對全體教職工,進行了食品安全知識培訓,內容為“食物中毒的處理”,讓大家了解相關的法律法規,了解食物中毒的原因與預防原則,讓大家全員參與,做好幼兒園的食品安全管理工作。

(3)抓好食堂衛生。包括食堂地面、餐臺、灶臺、餐飲用具等等,也包括食堂人員的個人衛生。定期檢查、不定期抽查,禁止食堂人員有抽煙現象,一旦發現,初犯警告、扣除當月考核獎50元,再犯辭退。

(4)做好食堂常規工作,把好各關。如索證關、進貨關、驗收關、加工關、烹飪關、消毒關、留樣等等。并定期開好膳食委員會會議,多方聽取意見,合理調配幼兒膳食,確保幼兒膳食的合理、安全、健康。

二、特色活動亦平亦實

1.踏踏實實“親情節”。

本學期的“親情節”是我園的第三屆“親情節”,從3月8日開幕至4月20日閉幕,為期四十三天,共計10個活動。有“親情節”啟動宣傳海報;親子和諧、快樂成長——親情節開幕活動;綠色親情——“我和小樹同成長”、“家園齊攜手,綠葉添親情”、“親子過節,溫暖在心”植樹活動;信箋傳遞愛媽媽;親子圍餐,禮儀相伴;大手牽小手,踏春樂悠悠;親子攝影作品展;親子創意小制作;如何陪伴孩子成長——家長學校授課活動;親子才藝秀暨第三屆“親情節”閉幕活動。伴隨著這一系列的活動,愛的旋律蕩漾在每個孩子、每個家長的心中。

2.快快樂樂六一節。

在迎接六一這一孩子的節日期間,我園開展了“快樂六一,親子同樂”的慶祝活動。各年級組開展了親子游戲賽,有大班的“滾鐵環”、“拋接球”、“快套快跳”;有中班的“親子造高樓“、“小小領路人”、“親子大灌籃”;有小班的“可愛的小袋鼠“、投籃和“我來喂”。游戲中,家長與孩子們忘乎所以地喊著、笑著、鬧著……加油聲一浪高過一浪,笑聲、掌聲此起彼伏,整個幼兒園沉浸歡樂的氛圍中。

3.難舍難分畢業會。

6月21日,歌聲、笑聲匯集在香花幼兒園的多功能室里,全體大班幼兒、家長、老師們,歡聚一堂,共同慶祝大班孩子即將踏上人生的新里程。一曲《友誼地久天長》道出了孩子們三年來對幼兒園的深情,一曲《畢業歌》“老師,再見了!幼兒園,再見了!等我戴上紅領巾,再向你們來問好……”更是道出孩子對幼兒園、對老師的依依惜別之情。?畢業的日子是離別的日子,是感恩的日子,也是喜悅的日子。在這樣的日子里我們又將送走一批可愛的孩子,我們感慨萬千。

三、成績與不足

本學期,我園朱丹艷老師承擔了市級教研課,雖然結果不盡如人意,但它也給了我園青年教師一個鍛煉與學習的機會;甜甜班王晨曦小朋友獲得了太倉市親子去閱讀繪本創作三等獎;教師們撰寫的論文、案例、個人博客等在省市級頻頻獲獎,省級二等獎5人次、三等獎2人次、蘇州市二等獎2人次、三等獎3人次、太倉市三等獎1人次。

在看到成績的同時,我們更清楚幼兒園目前存在的不足:

1.教師編制的嚴重不足,在職在編教師工作壓力大,工作熱情逐漸下降,這將會影響幼兒園的發展。目前,領導崗位的人才缺乏,幼兒園又面臨搬遷,現任園長對新園的文化建設心里沒有底氣,創新精神欠缺,所以,希望能有新的有才人士充實香花的領導班子。

2.幼兒園面對的活動和雜事實在太多太多,似乎樁樁件件都是那么重要,來不得半點馬虎,不是不想沉下心來踏踏實實做某件事,而是根本沒有選擇,所以,更顯得幼兒園人少事多,影響任務完成的質量。

3.課堂教學質量不高,隨堂聽課中發現的好課少,平乏的課居多,青年教師培養力度不夠,骨干教師突顯不出。

4.我園的課題內容比較可取,但研究流于表面化,沒有實質性的收效,幼兒在課題研究有所改變,但變化不大,彰顯不出課題特色。

成績只能代表過去,不足將會成為一種鞭策,在我們的香花新園即將落成之際,我相信我們的每一位教師,定會滿懷信心,整裝待發,愿將自己全部的愛和智慧獻給香花、獻給孩子們。

(篇五)

一學期以來,我園在教委辦領導的正確引領下,在幼兒園董事會的鼎力支持下,在全園教 職工的共同努力下,我們順利地完成了幼兒園一學期的教育教學任務和預定的工作計劃,現將 一學期工作總結如下:   一、提升教師的歸屬感,促幼兒園可持續性發展   (—)堅持政治、業務學習,提高教師的個人修養   1、組織全園教師認真學習《**鎮教委辦關于深入推進真教育見行動的通知》,《幼兒一日 活動常規與良好習慣培養》等文件,利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、 《幼兒教育》,獲取幼兒教育信息,學習幼教經驗,提高業務能力,擴大常識面。   2、倡導全員讀書   通過一把手引領,行政推動,師生及家長共同參與,成立沙龍讀書會。以“家校聯動”推 進“書香家庭”的創建。建立班級圖書角。經常開展讀后感、讀書會、經典誦讀等活動,組織 全園教師,以段的形式進行學習和交流《做教師真難,真好》、《教師要學陶行知》、《重新 發現學校》等讀書系列活動,致力提升學校辦學品質。   3、一學期以來,幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習   組織**等**位新教師到**小學參加新教師業務培訓會。***等三位教師參加養正中心小學多 功能廳開展鎮首屆真教育論壇活動。組織班主任等共**人次參加**鎮“幼兒園區域活動的開 展”講座。十月中旬,**園長參加**著名幼兒園特色教育與園本課程建設活動培訓班。組織** 等**位老師參加20**年農村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓,**等幾位老師外出觀摩活 動,同時,對園內教師進行二次培訓。通過“走出去,請進來”的方法,借鑒學習,取長補 短,促使我園教師業務水平更上一層樓。   4、鼓勵教師進行學歷進修   后勤主任**利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓,**、**等幾位老師已取得大專畢業證 書,**老師參加教師資格認證考試,**等**位老師參加**市普通話等級考試。   (二)提高教師在園的幸福感和歸屬感   挖掘節日的內涵,開展豐富多彩的活動。結合教師節開展“嘉博好聲音,想唱就唱”教師 卡拉OK活動,結合中秋節組織全園教職工開展“博餅”活動,結合國慶節組織全園教職工外出旅游活動,通過組織活動開拓教師視野,提升教師的集體感和歸屬感,舉行“聆聽花開的聲 音”等談心交流活動,傾聽教師心聲,為教師解決當務之急。   二、認真貫徹德才兼備的原則,培養和扶持年輕干部   (一)培養扶持新上崗的年輕干部   為她們的學習和創新提供條件和機會,支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段 長到泉州參加教育教學的學習和培訓,拓寬她們的視野,為今后開展工作做好準備。請業務主 任幫助她們參與教學檢查活動,通過評價分析促進教育教學能力的提高,同時要求段長具體分 析教師存在的薄弱點,有針對性的指導教師工作。   (二)擴充、加強教師隊伍的建設   大膽探索教育工作新路子,在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職校互 動,為幼教學生提供實訓基地,認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動。   三、夯實保教工作,推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內涵   牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題,組織全體教師開展“真教育”大討論 活動,以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手,分析實施素質教育中出現的新情況、新問 題,探討解決這些問題的新思路、新辦法,全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施 意見,使真教育更加落實于行動,服務于學生。   (一)堅持“保教并重”的原則,凸顯以游戲為主的教育理念   堅持科學保教方法,堅決鏟除小學化現象,嚴格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲 兒童學習與發展指南》的工作。根據各班具體情況制定班級一日活動常規,要求各班級能按計 劃達到預定目標,使班級幼兒常規能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好 各環節的銜接活動,使幼兒園一日活動更有序更規范的運行。抓好陽光體育活動,保證幼兒戶 外活動時間。期初,各段編好科學合理的早操,使其真正的促進幼兒的發展。保障幼兒的戶外 活動時間和空間,按時進行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課,促進幼兒動作 的發展,堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。   (二)加強教研力度,提升教師專業水平   幼兒園通過各渠道開展教研活動,本學期園內開展教研活動主要形式有周四教研日活動、 園領導推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業成長。本學期,幼兒園以提升幼兒 素質(禮儀教育教學)及區域活動的開展為重點,進行教研活動。由段推選大中班**老師提供 禮儀教育教學觀摩活動,供教師研討,邀請**市高級教研員及高級培訓師**下園指導工作,使 幼兒園的特色課程邁上新臺階!   (三)加強德育教育,彰顯園本特色   1、堅持以人為本以德立園的辦園理念   以“習慣養成”為德育重點工程,優化德育內容,改進德育工作方法,努力提高德育工作 的有效性。營造濃厚文明氛圍,布置弟子規掛飾,懸掛文明標語,布置德育專欄,組織“禮儀 小天使”問候入園幼兒及家長,以小帶大,互相傳遞文明用語,形成和諧氛圍。在原有學習經 典《弟子規》的基礎上,落實每周一次禮儀教育活動的實施,以幼兒主動踐行美德為主要形 式,以個人品德為主要教育內容,班班開展,人人參與,全面提高幼兒的思想道德素質和文明 禮儀素養。持續推行“日行一善”教育實踐活動,進一步培養幼兒知善、行善、揚善、樂善。 放大主題教育活動影響,進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時我們還利用每周一的升 旗儀式,介紹幼兒行善先進事跡,表彰行善小標兵,表揚先進班級,以評促進,抓好常規活動 的開展。   2、結合“我們的節日”開展系列主題教育活動,使幼兒更深入的了解節假日的意義,進一 步激發幼兒及教師的各種節假日所蘊含的特殊情感和深意。 教師節開展“老師您辛苦啦!”主題活動,中秋節全園開展“博餅”活動,國慶節開 展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動,重陽節開展“九九重陽節,最美夕陽紅”親子活動!組 織幼兒外出遠足秋游活動。   3、致力建設學習型的校園,營造積極向上、互幫互學的良好學習氛圍   設立教師書籍借閱區,鼓勵教師大量借閱書籍,增強理論知識水平和教書育人本領。組織 教師進行讀書交流活動,轉變教師教育觀念,提高教育教學能力。布置幼兒繪本借閱區,閱讀 豐富孩子的生活,開拓孩子視野培養孩子的閱讀習慣,在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或 收獲。每個班級還把同學們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室 里的墻報上,或繪制在手抄報上,教室里散發出濃濃的書香。在書香的熏染下,很多孩子成了 小書迷,有時下課了都不肯出教室。   (四)創設安全、舒適富有教育意義的育人環境   期初我園將幼兒園的三條走廊根據不同的特點分為大中小三個區域進行創設,布置各具風 格。各班根據教學內容布置主題墻,按要求創設區域環境,結合幼兒年齡特點及發展需要,有 計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受**鎮區域環境創設評比活動榮獲A組二等獎!   (五)嚴把安全衛生關,加強后勤人員建設,提高其安全意識   開學初,我園組織保育員參加業務工作培訓。園內保健醫生每周1次組織保育員學習《幼兒 園一日活動行為規范》、學習《**鎮教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,提高保育員的文化 素質。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育,掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時 觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。11月份幼兒園自 行舉行第四屆保育員知識技能競賽,并推選**三位保育員代表幼兒園參加**鎮的保育員知識技 能比賽!   嚴格執行安全責任制,及時發現和清除不安全隱患。聘任新保安,加強門禁管理。每周定 期對全園安全進行一次檢查,每月一次大檢查,及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、 家園聯系欄、安全教育課和分發告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水,放詐騙等 活動,加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度,**月份進行防震演練、**月份進行防暴演練、 **月份進行消防演練,提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。   (六)家園共育,突顯家園教育合力   本學期,我園邀請專家下園召開2次全園的家長會,期初召開“學習《指南》、了解孩子宣 傳活動”家長講座,向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。 期中召開“文明禮儀伴我行,同心共建和諧校園”家長會,向家長宣傳禮儀教育知識。   繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后,我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為 習慣、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪了解,建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁, 有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題,緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長 會,向家長介紹本學期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作,聽取家長提出的意 見,向上級領導反饋,列入本學期的工作重點進行教育教學。我園各班邀請家長參加家長開放 日……活動期間,家長用心聆聽、認真觀摩、踴躍參與,從各個方面了解幼兒園的教育教學情況 和教師教學風采,有效地促進了家園共育的目標。   除此之外各班還通過家園聯系欄、電訪工作、微信、QQ空間等形式,提醒和鼓勵家長時刻 關注聯系欄內容,及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況,傾聽家長的心 聲和建議,進一步加深相互間的信任與配合,為長期開展班級活動創設了更加有利的儲備條 件。   四、活動繽紛,成績顯著   1、幼兒園榮獲**鎮區域環境創設比賽A組二等獎!  2、幼兒園榮獲**鎮**先進單位稱號!   3、**園長榮獲20**——20**年度先進工作者稱號!   4、**老師榮獲**鎮優秀教師稱號!   5、**老師榮獲**鎮信息報道先進個人!   6、**教師榮獲**鎮幼兒園卡拉OK比賽二等獎!   7、**老師榮獲安幼片區卡拉OK比賽三等獎!   8、**、**參加**鎮保育員知識技能比賽榮獲二等獎!   9、**小朋友參加鎮講故事比賽榮獲一等獎,**榮獲三等獎!   10、幼兒參加**鎮生活自理能力比賽獲大班組一等獎。   11、幼兒參加**鎮生活自理能力比賽獲中班組二等獎。   新年的鐘聲已經敲響,展望2019年,我們將以更飽滿的狀態,腳踏實地、開拓創新、扎實 推進真教育計劃,整體提高保教質量,全面促進幼兒健康快樂成長!   五、2019年工作思路   1、繼續深入學習推進《真教育見行動計劃》,深化真教育內涵。   2、深入學習指南了解指南,以新理念指導教育教學行為,努力提高教師總結經驗和撰寫論 文能力。杜絕小學化現象,根據主題豐富區域材料,讓區角活動真正成為幼兒的樂園。   3、進一步開展《弟子規》活動,各班繼續推進禮儀教育,做好幼兒的安全教育工作,使幼 兒養成良好的學習、生活習氣。

(篇六)

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下:

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力,想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動,而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

(篇七)

一年來,我園全體教職工根據區教育局.街教育總支的總體工作目標要求,以幼兒園工作規程,幼兒 園管理條理為指針,以進一步推進課程改革,優化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創特色和諧幼兒 園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。 今天,我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作,請領導老師們審閱。 一、民主參與決策,增強了管理活力 幾年來,我園不斷完善,進一步規范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質,同時也 要體現“尊重、民主”的精神;才能達到激勵的功能,才能體現“以人為本”的人性化管理。因此,在實 施過程中,我們構建了領導-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式,形成寬松、和諧、 城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與,增強了管理活動。比如:本學期我園更改了教師的作息時間, 由原來的延續了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法,于是領導班子多次召開民 主生活會,廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識,得到圓滿結局。 比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見,于是,領導班子多次召開伙委會商量改革途徑,于是 本學期投資了一萬元更改了柴油灶,淘汰了老設備,并且根據季節變換及時調整食譜。 二、落實責任目標,健全管理網絡。 管理的關鍵在于落實,每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標,為進一步細化目標,完 成任務,就必須層層抓落實,制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內容具體化、 考核標準數字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:每學期評先、評優、評職稱,教師會 上講清內容及標準,申報人再出示相關的獲獎證件,結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投 票的結果,最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績,評審過程是公正、公平、公開的,結果是令 人滿意的。比如:年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況,進行考核評定。 三、保育、教育穩步推進。 幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的, 如果每一個保育員憑著一顆敬業之心去做事,就會覺得責任重大,小事不小。諸如:每天的衛生區 必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個幼兒必須安全上下車,吃好、睡好等等,每 一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一 聲:“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。 本學期教學教研注重了鼓勵學習,相互研究,展示交流,促進老師們專業化的發展。在園本培 訓活動中,我們注重了以教學研討為切入口,以主題探究為突破口,以環境創設為關鍵點,以家園 合作為支撐點,以實踐活動為延伸點,使教學教研活動更加豐富,更有成效。我園先后組織了教改 實驗班,主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出,在活動 中,老師們的專業素質得到了提升,教學才藝得到了展示,教學理念更超前了,教學技能更嫻熟 了,教學方法更靈活了。 四、家長工作內涵更加豐富。 做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來,我園組織了系列活動請家長參 與,與家長溝通,達到了家園共育的目的。如:開學初,召開家長會,讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學活動,以及幼兒的 表現;期末召開家長匯報會,讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通 過家園聯系手冊,讓家長了解孩子一周的在園情況,讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳 櫥窗、家園聯系欄,向家長廣泛介紹,保教、安全等方面的知識。總之,這一系列活動的開展有利 于幼兒的成長,有利于幼兒園的發展,有利于家長素質的提高。 五、充分整合資源,加強了環境創設。 本學期克服資金緊張,本著廣開財源,適度還債,適當建設的原則,裝飾了分園外墻墻面以及 部分教室,改善了辦園條件;改建了本園的游泳池,為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學 樓,廚房外墻,使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼兒園更 富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收,老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別 致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕教師們的才藝。

(篇八)

  一、 實行目標管理,建立各項規章制度。  

   幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標管理的實施,是將目標層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責任制,確保各項工作保質保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認和接受的工作指向,提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開,建立組織目標與個人目標一致的目標體系。 最后圍繞目標制定計劃,使管理活動按照科學的運行程序向前推進,逐步接近直至實現幼兒園的目標。一流的服務 一流的師資 一流的設備 一流的園舍 一流的管理 一流的質量 建立新型的現代化教育和管理,充分發揮幼兒園、家庭、社區環境整體的教育功能。以繪畫、舞蹈、英語口語為特色促使幼兒全面和諧發展,努力將我園辦成一流名園。

   規章制度是幼兒園的“法”,是為實現幼兒園的目標,對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項規章制度如全園性的制度有:泰景幼兒園教職工職業道德規范、學習及教研制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有:衛生保健制度、財務制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責任制度有:園長職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。其實制定規章制度并不難,難的是如何堅持嚴格執行。  

   二、 堅持保教并重,注重提高教師素質。  

   保教工作是幼兒園的中心工作,為了使我們的保教工作的管理與組織有系統、有目標、有層次,我們利用每周的教研活動時間,指導教師、保育員制訂切實可行的計劃如:學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中,進行監督、檢查、總結。使目標管理落到實處。在保教工作的實施過程還會出現重教輕保的思想,經過多次的學習、教育教師們認識到保育工作的重要性,提高了保育工作的質量。  

   高素質的保教隊伍是提高幼兒教育質量的重要保證,在新學期里我們把提高保教人員的業務素質作為教育的根本來抓。(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷。(2)開展園內的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步。(3)外出學習時將學習內容記錄或攝影回來,在教研活動時學習、討論。(4)定期召開教研會議,組織教師學習幼教新動態,新理念、搜索新消息。(5)開展教師技能訓練。(電腦、繪畫、舞蹈等)。  

   三、 教研方面  

   1、成立教研小組并加強教研小組的領導,完善教研各項規章制度,根據我園四個辦園特色、電腦、英語口語、舞蹈、社區網絡,以教研為突破口中,努力提高教育,教學質量,定期進行業務學習,熟話說,要給別人一滴水,首先自己要有一桶水,如果老師本身對這四個特色都是門外漢的話,談何特色教育。更別說讓家長滿意,現在幼兒園的宣傳力度已經做得不錯,下步的就是看老師們如何將教育跟上去,服務質量跟上去,才能做到各符其實讓家長滿意。  

   2、老師要根據《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下,選擇教學內容,寫出學期教學內容安排。在學期結束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據。進行抽測,檢驗各位老師的教學效果,并作為考核的一項內容。

   3、科學合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結合,室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。  

   4、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識,平時注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進行教玩具制作評比,也可動員家長舉行親子教玩具制作比賽(利用廢品),發揮老師、家長、孩子的動手能力。  

   四、 衛生保健方面  

   1、成立衛生檢查小組,加強衛生保健工作的規范管理,進一步完善衛生保健工作 各項制度,加大監督檢查力度,確保幼兒健康成長。  

   2、加強幼兒飲食衛生管理,訂好營養平衡的食譜,按防疫部門要求 養需要及安全。  

   3、極積創造條件,充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動,堅持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設備、設施、園舍進行檢查,發現問題及時上報,并做好記錄,對幼兒進行自我保護教育。  

   五、 家長工作  

   幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長,社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區工作作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長講座、家長開放日,宣傳欄處,我園還準備開通家園熱線,確定家長咨詢日,解答家長疑問,傳授育兒經驗,園長和老師一樣定期進行家庭訪問等,開放圖書閱覽室、電腦室、舞蹈室等活動場所,真正做到幼兒園與社區互動。

 希望幼兒園在各級領導的關懷與指導下,正在一步一個腳印地向前發展。開園以來成功的舉辦了兩次家長開放日,以及精彩的慶六一文藝表演。得到家長們的高度評價。今后將再接再厲努力將希望幼兒園辦成有特色的一流園所

本文網址:http://www.voncsh.tw/wenmi/zongjie/gongzuozongjie/337186.html

七星彩走势图500w